听妈妈说，小时候不懂事，看电视时，我在一边玩。突然听妈妈说了一句，“像他们这样早晚会上当！”当时天真的我不明白，迷糊的问了一句，“那中午呢？”于是 ，妈妈就对我解释：“不是这个意思，‘早晚’是迟早，不是指早上，中午和晚上。”

知道的事就在这一点一滴天真的提问中渐渐增多了。

在街上走路，看见一个孩子走得不稳，如将要坍塌的沙堆，但他依然坚持走着，为了听鞋子发出的可爱的“嘀嗒”声（孩子的鞋子在走路时会发出很响的好玩的声音），要这么执着吗？

在医院看病打针，听到小男孩因为不想忍受打针的痛苦哭声：好吵啊！有必要那么夸张？我以前都不会哭啊，就打个针，为什么要痛哭流涕，不过一针而已。

去同学家做海报，半成品被同学的小弟弟动过手脚，瞬间火冒三丈，大声质问：“你画的？”看着他含笑的幼稚眼神，判定他便是恶魔，“不好看，不好看！以后不要在我们作业本上乱涂乱画！”

我这是怎么了？不知从何时起，我说我不想长大，不想失去童心，现在为何对小孩的天真事如此不耐烦？

一次同学让我一起陪同去初二某班的教室拿落下的彩笔。到教室门口，开口问：“你们有看到一盒彩笔吗？”没人回答，更没人注意到我们。问了第二次，也是如此，同学趁机问了一位从门口进教室的同学，“没有。”那位同学没来得及思考便脱口而出。看见此情景，我让同学直接进教室看看，同学照做了，没人看见，各自忙各自的。

这会是我初二时的样子吗？学到的东西很多，但失去的东西更多，我也许会像那些没有看见我的初二学生一样，变得冷漠，只关注自己事？我感到内心有一个冷漠人，将儿童时的天真与可爱关在了门外，门内住着一个冷漠人，心中装着越来越多的淡漠与自利，天真进不来，柔软进不来，冷淡却越来越多。我的童心与善意正堵在其角落默默枯萎。

童心消失后的我不再有耐心，以自我为中心。因为这样，我害怕今后冷漠的世界，于是试图对冷漠人避而远之，把他从我心里赶走。我增加耐心，更欣赏儿童的可爱，以此来与冷漠人作对，我容纳量加大，容纳天真与可爱，体会到打针时一针对于小孩痛之强烈。

在得到知识的同时，我希望也可以重新得到热情。在觉悟心中有一个冷漠人后对自己的警醒确确实实在于更多的耐心与可爱。经过改变，希望可以保留内心一个小孩的天真！