经大雨冲刷后的天地一片清明，经微风轻拂后的午后舒爽惬意，飞机在空中划过，在湛蓝的画卷上留下美丽的痕迹，某个年少轻狂的日子里，留下了你的脚印。

――题记

这天，万里无云。九月的天空高邈深远，偶尔可以透过窗户看到两三只小鸟。在这个天时地利的日子，我正式成为了一名中学生。班主任是一位和蔼的女老师，她简短地介绍自己后便匆匆离开。前一秒佯装乖巧的同学们，下一秒就乱成了一锅粥。大家全然不顾矜持，有自我介绍的，也有遇到“熟人”的，各聊各的，热火朝天。

不过，不一会儿，这种菜市场般的热闹就戛然而止。

“都把书拿出来预习，乱嘈嘈的，像什么样子……”进来的男老师一脸严肃，个儿挺高，留着板寸，眉头微皱，给我们的感觉，不很和善。不过他随即转身朝另一个“菜市场”走去，隔着道墙，都能听到他用同样的措辞制止着同样的喧哗。希望我的课堂不要出现这么严肃的面孔，我在心里默默祈祷。

所谓怕什么来什么――很快得知，我们今年的数学课竟被那个严肃的男老师承包了。但或许是“初生牛犊不怕虎”的无知者无畏，让我第一节数学课便被抓个现行――对数学的过分自信让我不屑于停课，而是低头自顾自地写练习册。

“这位同学一整节课都在奋笔疾书，想必是对数学有了更深层的见解，请问通过这节课的学习，有何感想呢？”

“嗯，数学，真有趣。”

当然，刚开始的学习状态还算良好：课堂仍无缝不钻地写练习，若发现难题便会兴奋地向老师请教。然而如所有的有始无终一样，这种状态并没有持续多久。

从没想过，曾经那么不屑的叛逆竟会在我身上展露无遗，我开始贪恋被冠以青春之名的一切新鲜事物，将初衷抛到九霄云外。

可是，我以为会遭受到的批评、责备，其实都没有。这一年，在我后来的浑浑噩噩中过去了。意外的是，初二刚开学时，我获奖了――镇优秀学子。全校仅有的十个名额中，竟出现了我的名字。在我惊讶之际，他找我了――上届数学老师。

他在朗朗书声中叫我出去。双手一背，意味深长地对我说：“既然分为实验班的一员，就更要努力学习……这次获奖，其实参考的不只成绩，如果只考虑学习成绩，也未必是你。”

未必是你。后来，这四个字如晴天霹雳般不时在我耳边炸开，如雷贯耳。说实话，心中有万分不服。他的话激起了我前进的斗志。使我后来的努力，都有一个目标――想让所有的人知道，未必不是我。

老师，您就像茫茫草原中一簇不甚明亮的火苗，经过一处，便燃起熊熊烈火，哪怕源头再微弱――毕竟星星之火，可以燎原。