年级导航一年级作文  二年级作文  三年级作文  四年级作文  五年级作文  六年级作文  初一作文  初二作文  初三作文  高一作文  高二作文  高三作文我要投稿  关于我们

首页 > 初中作文 > 初二作文

生死棋

2019-09-15    共 次阅读

此路,死。他路,或活。充满贪欲的凡人啊~,此棋若输,便留下尔等性命在此,成为棋子的养分。

——题记

“老师,你说我们今天能找到生死棋吗?”男孩问,“应该可以吧,毕竟这次我们考古队要对这座棋堂进行地毯式搜索。”“哦……”听完老师的话,男孩不再说话,陷入了沉思。他叫东方星落,小时候一出生便被父母抛弃,是老师好心收养了他,并抚养他长大,他的老师是一名考古专家,这个月,双清市不断出现怪案,双清市郊区的草坪上出现了多具尸体,每具尸体出现的时间都恰好相差24小时。遇害人死的十分蹊跷,身体似乎都没受到什么太大的损伤,只有一些轻微的磕伤,而且皮肤鲜亮,也不像是中毒,唯一的共同点就是遇害者额头上都出现了一个象棋的形状。而且,经调查,死者的身份都是象棋大师,他们各个都是象棋领域里的佼佼者。不过,经过东方星落的老师——考古界的泰斗,南教授,在警方的邀请下,通过古籍,终于查到了这是一种名唤生死棋的稀世珍宝。传说仙人在凡间下棋之时,有个贪心的人想趁神仙不注意,把棋子偷走拿去卖钱。结果被神仙发现了,非常厌恶人类的贪心,便给这幅棋施加了咒术,使其具有生命力,可以自己控制棋子,若有高手前来能下败这幅棋,便送他大量财宝,如果不能,便要将性命留在这,作为棋子的养分。因此,此棋便被世人称为“生死棋”,所以南教授便判定,这些人,一定是想去挑战生死棋,结果却输了……

现在,东方星落和老师正在“花山堂”里,带着考古队进行地毯式搜索,这就是古籍记载当时神仙下棋的地方,可是,考古队搜寻了一天,仍然什么都没有找到,南教授只好宣布先休息。

半夜,东方星落被一股寒气逼醒了,睁开眼,却发现自己正躺在一座棋盘上。正当他疑惑不解之时,一个庄重威严的声音传来——“贪心的人类啊,吾乃生死棋,今你当和我对弈,若赢,便实现汝一个愿望,若输,便将汝之生命留在此处,成为棋子的养分。”听了这话,东方星落先是吓了一跳,接着冷静下来,明白现在自己只有下赢生死棋,才能离开,只好硬着头皮下。

两局过去了,东方星落和生死棋各一胜一负,生死棋不禁暗暗吃了一惊,这小子看起来根本不像象棋高手,甚至看起来连规则都不熟悉,怎么会……

而另一边,东方星落也感到非常诧异,自己明明不会下棋,但却感觉一切都非常熟悉,仿佛完全是凭着感觉下的,结果怎么会……

在俩人的惊讶与诧异当中,迎来了第三局,也就是所谓的决胜局,“炮二平五”生死棋咬牙切齿的吼道,“马,马八进七”,东方星落说道,“……”

决胜局,生死棋最后以微弱的优势输给了东方星落,“你,你想要实现什么愿望?”生死棋失魂落魄地说道,“我,我想知道,我父母是谁?他们为什么要抛弃我?”东方星落说,话音刚落,棋盘就变得透明,上面也慢慢出现一段影像……原来,当年,东方星落的父亲是连婵十届世界象棋大赛的冠军东方泽,为了追求进一步的象棋造诣,便来到花山堂挑战生死棋,最后输了……,输了之后,他还不甘心,又用妻子的性命为赌注,又下了一盘,可是,他的心已经乱了,又输了一局,最后,悔恨之下,只来得及把尚在襁褓中的东方星落扔到路边,便与妻子一命呜呼了……

第二天,“老师,我们回家吧,不找生死棋了。”“可是……”“比起实现那些愿望,我更希望好好珍惜身边的人,不要让身边的人再离开了。”“好,我们回家。”

最新文章